PETITE ENFANCE – Formation « Besoin de contact avec la nature »

Dans la démarche d’obtention du Label « Ecolo crèche » et « Eco accueil Petite enfance », les professionnelles des crèches et du Relais petite Enfance soit une trentaine de personnes ont participé, mi-mars, à une formation animée par Samy de la Compagnie des ânes et Hélène du CPIE, à la crèche d’Eulmont pour la partie théorique puis en forêt pour la partie pratique. 

Le but de cette formation :

• Permettre à chaque professionnelle de mieux comprendre les enjeux et d’avoir envie de pratiquer dehors
• Changer et faire évoluer les pratiques
• Connaître les bienfaits du dehors à la fois sur le physique et le mental 
• Savoir créer et animer des ateliers à l’extérieur
• Appliquer une pédagogie adaptée au dehors

Les structures du territoire portent déjà des valeurs éco responsables fortes (couches lavables, goûter maison, achats durables…) mais avaient le souhait de faire évoluer leurs projets éducatifs, soutenues par les élus, en inscrivant le contact avec la nature comme un besoin fondamental à satisfaire au quotidien chez les jeunes enfants : sortir tous les jours et par tous les temps.

Avec le rythme de vie, les parents n’ont pas forcément le temps de sortir les enfants, les trajets maison/crèche s’effectuent principalement en voiture, et le soir les parents n’ont pas tous le temps de sortir les enfants avant de rentrer à la maison. Si la crèche ne propose pas de temps à l’extérieur aux enfants, ils pourraient passer des journées sans sortir dehors. Les structures d’accueil ont donc un rôle important à jouer.

Lors de cette formation, les professionnelles ont découvert « Prescri-Nature » : le 1er programme québécois de prescriptions / ordonnances d’exposition à la nature basé sur des données probantes. Il vise à établir l’exposition à la nature comme un nouveau pilier de la santé, aux côtés d’un régime alimentaire sain, du sommeil et de l’exercice physique.

Après une matinée théorique pour comprendre l’impact bénéfique de la nature sur la santé et le bon développement des enfants. A travers des ateliers ludiques, les professionnelles ont proposé leur définition de la santé environnementale et ont réfléchi aux freins qu’elles peuvent rencontrer dans leur pratique pour y trouver des solutions.

L’après-midi était consacré à la pratique, quoi de mieux que vivre l’expérience du dehors pour en comprendre ses bienfaits avec les anecdotes passionnantes de Samy et les idées créatives d’Hélène.

1^ère partie de l’après-midi : balade en forêt les yeux bandés pour ressentir et écouter la nature, découverte de la nature environnante (comment fabriquer un sifflet à partir d’une feuille de lierre ou d’une coquille d’escargot vide), autant d’astuces pour aider les professionnelles à créer des ateliers nature pour les enfants.

2^ème partie de l’après-midi : découverte de différentes techniques pour animer des ateliers d’éveil en utilisant des éléments naturels. Hélène a présenté différents supports que les pros ont pu ensuite tester pour s’imprégner des techniques : par exemple faire des empreintes sur de l’argile, faire des bracelets à partir d’un simple morceau de scotch et d’éléments trouvés dans la nature, déposer les pigments des fleurs sur du papier à poncer, …

Pour finir, les professionnelles se sont retrouvées par structure pour imaginer les changements qu’elles souhaiteraient faire à court, et plus long terme : dans les idées, on retrouve la création de potagers dans toutes les crèches et des d’espaces plus végétalisés, proposer aux enfants des peintures naturelles plutôt que celles achetés en magasin, proposer plus régulièrement des ateliers « nature », proposer les activités du « dedans » en extérieur, créer des parcours de motricité en plein air, etc et pourquoi pas un jour, proposer la sieste dehors.

Autant d’idées et de projets pour le bien-être des enfants !

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